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MAGIC MAKERS REND L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ACCESSIBLE AUX JEUNES

 

L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE, C'EST QUOI ?

L'Intelligence Artificielle, ou IA, est la capacité de reproduire avec des ordinateurs certaines fonctions du cerveau humain, comme apprendre seul.

Longtemps cantonnée à la science fiction, cette technologie devient aujourd'hui réalité avec les applications de machine learning, qui sont déjà largement employées y compris dans notre quotidien. Ces solutions sont au coeur des réseaux sociaux, des algorithmes de recommandations ou des applictaions de reconnaissance d’image et vocale. 

L’intelligence Artificielle disrupte nos sociétés, et elle ouvre un champ des possibles extraordinaire - pour peu qu’on la comprenne et qu'on la maîtrise.

 

UN STAGE D'UNE SEMAINE POUR COMPRENDRE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

Chez Magic Makers, notre rôle est de donner aux jeunes le pouvoir sur la technologie, et l’intelligence artificielle ne fait pas exception à cette ambition.

C'est pourquoi désormais, les jeunes de 13 à 15 ans peuvent comprendre l’intelligence artificielle et programmer des projets concrets : programmer une voiture autonome ou créer un générateur automatique de Pokémon, ce sont eux qui inventent !

 Dans le stage IA, les Makers découvrent le langage de programmation Python pour manipuler des données, et utilisent des outils à la pointe comme les librairies TensorFlow de Google et Keras pour programmer eux-mêmes des réseaux de "neurones".

Avec ces outils, ils inventent et réalisent leur propre projet, et ainsi sont en mesure de réfléchir à l’impact de ces technologies sur notre futur.

Découvrez en vidéo notre stage Artificial Intelligence pour les 13-15 ans :

 

 

N'hésitez pas à vous inscrire aux prochaines sessions de ce stage !

> Du lundi 9 au vendredi 13 juillet, dans les locaux de BlaBlacar (Paris 2ème)

> Du lundi 16 au vendredi 20 juillet, dans notre centre de Vincennes

 

VOUS VOULEZ EN SAVOIR PLUS SUR L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ?

On vous a concocté une vidéo pour comprendre comment on arrive aujourd’hui à reproduire la capacité d’apprentissage du cerveau humain avec des ordinateurs ! En en bonus, les impressions des ados qui ont participé à notre stage Artificial Intelligence.

 

 

 A très bientôt chez Magic Makers !

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NOTRE ENGAGEMENT PÉDAGOGIQUE

"Les enfants sont au coeur de toutes nos préoccupations"

 

L'approche pédagogique Magic Makers

L’approche pédagogique Magic Makers s’inspire de la pédagogie Montessori (pour l’accent mis sur l’expérimentation, la manipulation de matériel, la recherche de l’autonomie, la responsabilité de l’enfant face à son apprentissage et le respect du rythme de l’enfant) et de la philosophie Freinet (pour la liberté d’expression et de partage, la création à destination de l’extérieur, la valorisation des productions de l’enfant, la relation plus paritaire avec l’animateur, le travail en coopération).

 

Les fondements de la pédagogie Magic Makers

L’approche pédagogique Magic Makers est une approche centrée sur l’enfant, qui cherche à respecter le rythme de chaque enfant, dans ses productions et son apprentissage, ainsi que ses centres d’intérêt. Elle s’insère dans le mouvement des pédagogies dites « actives » en prônant qu’on apprend mieux en faisant qu’en écoutant. Les ateliers Magic Makers mettent donc l’accent sur la démarche expérimentale et la destigmatisation de l’ « erreur » : on émet des hypothèses, on teste, on cherche d’où vient le bug en mettant en place une procédure, on recommence. L’erreur n’est donc pas un problème, elle fait partie de la démarche de création. L’objectif de Magic Makers est de rendre les enfants moteurs de leur apprentissage, on leur apprend à apprendre.

C’est également une pédagogie qui cherche à s’abstraire des notions d’évaluation, de notation, de compétition et de hiérarchie de valeur dans les productions des enfants dans les ateliers : on y valorise chacune des productions des enfants, on y valorise l’imagination et la créativité et chacun des progrès.
L’approche Magic Makers s’articule autour de projets individuels et de projets coopératifs : l’importance est donnée au partage et à la coopération comme source d’apprentissage et de progrès.

Pour Magic Makers, la programmation informatique et plus largement la technologie sont des outils de création, qui permettent aux enfants de donner vie à leurs idées, et la maîtrise technique n’est donc pas une fin en soi.

 

Le Magic Animateur, qui c’est ?

Un animateur chez Magic Makers c’est avant tout quelqu’un qui pose des questions aux enfants, plutôt que de répondre directement à leurs questions : il cherche à susciter le raisonnement logique et la démarche de résolution de problèmes, vecteur puissant d’apprentissage puisque le cheminement de chaque enfant lui sera unique et personnel.
L’animateur est mobile, souriant, bienveillant, valorisant et énergique : il accompagne les enfants dans leur apprentissage et leurs découvertes, il cherche à développer une dynamique de coopération et de brainstorming plutôt que de discourir seul sur la théorie de la programmation informatique.

Découvrir notre pédagogie en action dans LA MAISON DES MATERNELLES

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A FOND LES FORMATIONS !

A fond les formations !

"Tout Magic Makers est sur le pont avec comme objectif d'assurer une super rentrée pour nos Makers de tout âges ! De son côté, l'équipe pédagogique est engagée dans une grande campagne de formations afin que chaque animateur soit en mesure de créer un environnement d'émerveillement et d'apprentissage à la hauteur des attentes de nos jeunes makers. Au delà des formations aux technologies et aux activités qui rythment l'année, les animateurs se retrouvent pour des formations sur la pédagogie Magic Makers. Ce sont des moments de partage forts où les animateurs vétérans partagent leurs expériences, où l'équipe pédagogique anime des mises en situation et où l'on apprend tous de nos succès et de nos erreurs de l'an passé. Notre super équipe d'animateurs se prépare avec passion et vigueur à vous accueillir pour une année de création, de code et de fun !!"

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"DES ENFANTS ENTREPRENEURS !"

Retour sur la présentation de Claude Terosier à l'occasion de la Journée de la Femme Digitale, le 9 mars dernier à la Cité de la Mode et du Design. Où il est question de code, d'entrepreneriat et de projets époustouflants d'adolescents. 

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2015 SCRATCH CONFERENCE : WHAT MATTERS WITH TECHNOLOGY ARE PEOPLE

Retrouvez la version en FANCAIS de cet article ICI

 

What makes Scratch Conferences so special ? This Amsterdam 2015 edition has proven it again : it's the sharing siprit.

Everybody adds his piece, be it the teacher who just discovered the learning potential of Creative Computing, the Education Science researcher sharing insights, or the developper giving acces to solutions he built for kids.

And the many ones like Magic Makers, who teach kids to code to learn throughout the world.

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CONFÉRENCE SCRATCH 2015 L'ENJEU DE LA TECHNOLOGIE, CE SONT LES HOMMES

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Qu’est-ce qui rend les conférences Scratch si spéciales ? Celle de ce mois d'août 2015 à Amsterdam l'a encore prouvé : c'est l’esprit de partage et d’échange !

Tout le monde contribue, de l’enseignant qui découvre le potentiel pédagogique de la programmation créative, l’expert en sciences de l’éducation qui partage ses insights, ou le développeur qui met à disposition ses solutions pour les ateliers avec des enfants. Et tout ceux qui, comme Magic Makers, enseignent sur le terrain aux enfants à "coder pour apprendre".

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LE JEU DU JEUDI

 

Tous les premiers jeudis du mois sont l’occasion de montrer les exploits des enfants et ceux qu’ils réalisent en atelier. Créativité, réflexion, expérimentation… les enfants arrivent toujours à leur fin ! Ce mois-ci, notre jeu préféré est le jeu que Florian a réalisé. Pourquoi ?

 

Tout commence par une idée...

En atelier, Florian voulait créer un jeu avec son propre univers. Il a commencé à choisir parmi les personnages celui qui lui plaisait. Animaux, satellites ou encore super héros ? Florian décida de raconter l’histoire d’un petit singe qui devrait attraper des bananes pour survivre.

Il s’est ensuite imaginé un paysage dans lequel son singe s’épanouirait : un parc ensoleillé qu’il s’est amusé à dessiner lui-même avec l’ordinateur.

Grâce au code et à sa réflexion, il a donné vie à son histoire. Il a créé une fonction de clonage pour que la banane jaune créait d’elle-même un nouveau clone sans avoir à programmer une centaine de fois  la même banane. Astucieux, non ?

 

Expérimenter pour trouver la solution

 

 

Parce qu’il voulait faire comme les grands, il a programmé des niveaux au début de son jeu. Il a créé quatre niveaux de difficulté : facile, moyen, dur, très dur. Mais il ne s’est pas arrêté à la simple création de niveau car plus le niveau est difficile plus le singe ralentit dans son aventure.

Pour rendre son jeu encore plus complexe, il a créé des bananes empoisonnées que le singe devra éviter pour survivre. Attention, ne vous y méprenez pas !  

Florian a programmé deux variables. L’une pour qu’à chaque fois que le singe touche une banane verte, il ralentisse pendant 5 secondes et l’autre pour comptabiliser les vies. A chaque fois que le singe touche une banane verte, il perd une vie. 

 

Prêt à relever le défi ?

Florian s’est amusé à créer pas à pas le jeu auquel il voulait vraiment jouer. D’une simple idée, il a réussi à faire évoluer son jeu grâce à sa créativité et sa réflexion. Maintenant, c’est à vous de jouer ! Testez par vous-même son jeu pour vous rendre compte du résultat ! 

Le jeu de la banane

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