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La Magic Team

☀️ LES MAGIC WEBINAIRES DE L’ÉTÉ 2021 ☀️

Romain Liblau , notre responsable pédagogie et innovation , vous donne rendez-vous cet été  pour assister à un cycle de webinaires participatif pour répondre aux questions les plus anticipées sur la technologie et l'éducation !👩🏻‍💻📚

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évènement : la magic conversation !

APPRENDRE À CODER, OU CODER POUR APPRENDRE ? THAT WAS THE QUESTION !

Le 8 décembre dernier, pour sa toute première conversation en ligne, Magic Makers a eu l’honneur d’échanger sur les enjeux de l’apprentissage de la programmation pour les jeunes avec des invités de renoms. Parmi eux, Mitchel Resnick, le cerveau derrière Scratch ; rien que ça.

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Apprendre à coder, ou Coder pour apprendre ? That is the question.

Remettons l’apprentissage de la technologie au service de la création !

L’apprentissage du code par les jeunes est devenu une réalité, et Scratch est maintenant utilisé dans tous les collèges de France pour initier les jeunes à la science informatique.

 

Quel est l’enjeu de cet apprentissage ? 

Pour Mitchel Resnick, qui a créé Scratch avec son équipe du MIT Medialab, il s’agit de développer les compétences de créativité, de communication et de collaboration, et c’est au travers du jeu et de la création de projets informatiques basés sur leurs passions que les jeunes acquièrent les compétences de la pensée informatique.

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